勤学教育网合作机构>北京培训学校>

火星时代教育

欢迎您!

分享

全国统一学习专线 8:30-21:00
火星时代教育
火星时代教育是较早进入中国数字艺术领域的企业。多年来,火星时代教育携手众多国内外知名企业,大力培养数字艺术设计人才,共同推动了中国数字艺术创意产业的发展。
火星时代教育> 郑州教育培训>

郑州火星时代教育

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-08-21
郑州火星时代教育

多年来,火星一直保持与业界各大公司紧密联系,不断研发与岗位需求匹配的课程,同时结合国际先进教育体系来定期优化教育模式和教学方法,以培养更符合市场需求的岗位精专人才。


郑州火星时代教育课程介绍
影视动画
影视动画 影视动画

The film and television

教学内容,源自真实电影项目的案例素材,数千家知名影视制作公司,联名企业不断更新课程.造就实战型人才,不论你是感兴趣的小白还是想要跳槽进阶或是想创业的奋斗青年,都可以在火星迈出梦想的第一步!

游戏设计
游戏设计 游戏设计

Game design

火星游戏设计课程含金量、性价比高投资回报快,24周,960个饱满课时,近50种类型项目实训!毕业入职名企,薪资飙升,开启人生新旅程,看到他们的成功,想不想对自己说,游戏My Love,我来了!

室内设计
室内设计 室内设计

Interior design

火星时代打造业界课程体系, 通过4个月的学习你可以掌握室内建模、室外建模、室内效果图、室外效果图、景观效果图、鸟瞰效果图、展厅空间表现、VR过场动画、VR虚拟现实、VR空间交互等高薪技能、满足市场岗位需求。

UI培训
UI培训 UI培训

The UI training

火星时代教育经过上万家企业招聘需求调研,在传授基本UI设计技能的基础上,还增加了互联网产品交互设计,新媒体运营策划,交互设计和用户体验设计精髓,帮助你具备理解产品、运营,成为更好的设计师。

 


线上场景

Online scenario

  • 线上直播
    点播
  • 全天候
    专家答疑
  • 作业点评
    指导
  • 关卡式
    学习
  • 大咖公开
    课程


机构优势

  • 1

    与阿里联合举办火星造人计划,火星学员荣获多项大奖。

  • 2

    火星时代教育携手Wacom开启人才培养战略合作新篇章。

  • 3

    火星时代教育和美艺联手合作,开启艺术留学新项目。

  • 4

    启动影视孵化器、游戏孵化器。让学生分组制作真实项目。

  • 5

    开设一系列VR课程:影视VR创作大师班、VR室内班、VR游戏3D美术班、UE4程序工程师班


学校环境

学校环境


师资介绍

火星时代陈川 老师
陈川 火星时代教育讲师

■ 12年行业经验

■ 老师简介:毕业后即就职于火星时代网,曾任火星时代网总编,《火星CG》电子杂志主编,主导火星网多个项目网络产品的建设和管理,具有多年的网站建设与项目管理经验。09年从事网络媒体专业教学,深受学员信赖,11年主导开发火星时代UI界面设计专业课程,对用户体验及需求分析有特别的研究。
火星时代倪宝友  老师
倪宝友  火星时代教育讲师

■ 13年行业经验

■ 老师简介:曾任职美资企业VXI Group产品事业部UED PM,服务品牌包括Apple、Puma、H&M、Adidas、棒约翰、苹果、香港迪士尼、希尔顿酒店等。

详情请进入 火星时代教育 已关注:29 咨询电话:

一、更新观念,尽快实现图书馆自动化

九十年代,图书馆自动化水平已成为评价高校办学能力的因素之一。全国许多高校的图书馆管理从传统的工作方式被计算机取代。图书馆自动化建设虽然说发展很快,但就我校图书馆来说,还是个全新的事业。我校是通过八所大中专院校合并整合而成,正处在一个建设时期。我校的图书馆已初具规模,电子阅览室的建立,计算机在编目、流通、期刊检索、参考咨询等工作中的应用,急需计算机专业人员和计算机操作人员。但是我校图书馆中,有相当一部分人员仍有这样一些心态:有人采取漠不关心的态度,认为图书馆自化是计算机专业人员的事与自己关系不大;也有人认为自己文化水平低、年龄大、学不好,有一种畏难心理,采取敬而远之的态度;有的人想学,但条件所限不了了之;还有人担心自己学会影响其他从事计算机工作的同志的正常工作等等。这样一个心态和观念使图书馆自动化意识在许多管理人员心目中、甚至是图书馆的馆长和学校的领导也一直很淡漠。一方面严重影响了我校图书馆自动化工作的正常开展;另一方面也使图书馆员的知识结构产生严重缺陷,出现“计算机真空”。随着国家教委对我校评估的临近,我们要抓住机遇,一切有关图书馆自动化建设方面的理论、技术、发展,都要积极地宣传和争取,保证图书馆自动化的实现,并且要迅速更新观念,在图书馆树立人人要学计算机,个个要懂自动化的良好风尚。

二、普及计算机教育要讲求层次性,培训要有针对性

普及计算机教育要根据管理人员的工作实际出发,有针对性地进行,避免盲目性。可分为三个层次。

1?以操作为主的普及型教育:应在全馆范围内进行,让全体工作人员都有机会学习计算机的基本知识和基本操作技能,目的在于使用计算机,要创造条件使每个同志都有上机操作的机会。

2?以培训专职操作人员为目标的职业性教育:在普及教育的基础上,重点培训相关业务骨干,主要是采编,流通管理,图书典藏,期刊管理等子系统的具体操作人员,除要求熟练掌握输入操作技术外,还要求对各子系统程序的编制、运行、维护有一定的了解,提高排除操作故障的能力,要做好从手工操作到计算机操作的衔接工作。更重要的是掌握《中国机读目录通讯格式》。领导应重视这部分人员的职业教育,他们是图书馆自动化工作得以正常运转的决定因素。培养的人数越多越好,要建立阶梯队伍,以保证业务工作的正常运行。

3?机检咨询型教育:主要培养能承担机检咨询任务的高层次图书情报专业人员。如计算机光盘和书目检索人员。这部分人员除要熟练掌握计算机操作外,还要精通文献分类、主题词、关键词、标引理论,更重要的是要熟悉网络软件,各种数据库状况,检索方法等。承担用户检索咨询,要成为“双科专家”。这部分人员的素质高低,工作能力的强弱直接影响图书馆情报服务和书目检索服务的质量。随着图书馆网络化,信息化的不断发展,这种教育将愈来愈显示其重要性,应引起馆领导的足够重视。

三、普及计算机教育的方式

针对管理人员的不同水平结构,层次结构,心理特点,结合实际工作的需要,采取多种培训方式。

1?岗位培训,结合具体工作岗位的实际需要,有目的地进行培训,这种方式灵活,见效快,最适合进行计算机各系统的督促检查操作技术的培训。

2?举办短期培训班,可以通过培训班方式进行短期集中培训,如开办打字打印技术短期培训班,计算机基础知识讲座,等等有关知识培训班。

3?参加学术交流或出外学习参观,这种形式不只限于参加学术会议,而是在馆内各部门之间坐下来互相交流,针对一些问题大家讨论,到外地高校学习参观、请教。高校图书馆应充分利用高校计算机师资力量雄厚的优势做好计算机高层次人才培养,从而提高图书馆自动化的工作水平。

  • 校区分布
  • 学校相册
  • 推荐课程
  • 相关学校
  • 相关文章

温馨提示:提交留言后老师会第一时间与您联系!热线电话:

手机访问

#tel_020#
腾讯棋牌 <大神棋牌>| <天天棋牌>| <九乐棋牌>| <九乐棋牌>| <波克棋牌>| <天天乐棋牌>| <爱玩棋牌>| <九乐棋牌>| <九乐棋牌>| <天天乐棋牌>| <天天乐棋牌>| <老棋牌>| <天天乐棋牌>| <大神棋牌>| <大神棋牌>| <财经>| <波克棋牌>| <体育>| <波克棋牌>| <99棋牌>|